Teatro de fantoche - Equipe pedagógica

Com a função de coordenar as atividades articulando a programação proposta pela SEMED ao programa currricular da escola, a equipe pedagógica também "botou a mão na massa". Buscando abordar o tema proposto, apresentamos um teatro de fantoches para finalizar as atividades da semana.

O personagem principal da história é Miguel. Um menino que não gostava de comer legumes, verduras ou frutas.

O cardápio de Miguel era composto por alimentos com baixo valor nutritivo, muito açúcar, gorduras... Tudo que faz mal e engorda. Eis que um dia Miguel encontra com Dona Cenoura e Seu Tomate que esclarecem para ele o valor nutritivo dos alimentos e suas funções.

Nesse dia Miguel aprendeu uma grande lição: "Para termos uma boa saúde precisamos nos alimentar de maneira mais saudável".

Os Bastidores

 Cenoura: Marcelo - Luciene/ Tomate: Beta/ Miguel: Sheila

Atividade da turma do 5º ano - Tarde

Nós já estávamos trabalhando com a tabela de alimentos dentro do programa. Aproveitamso para ampliar a discussão sobre a alimentação saudável. Analisamos uma tabela que continha a quantidade de calorias que poderíamos comer por dia. Fizemos isso a partir da descrição de cada um sobre suas refeições. Os alunos escreveram o que comiam no café, no almoço, no lanche (os que geralmente lancham) e no jantar. Cada um pode perceber o valor nutritivo dos alimentos e se consomem nutrientes suficientes para o funcionamento do organismo. Fizemos um cartaz com o valor calórico dos alimentos e dicas para uma alimentação saudável.

Professora Eli Wernec - 5º ano - Tarde

Atividade da turma do 5º ano - Manhã

Iniciamos o trabalho analisando o rótulo da Aveia Quaker, as informações nutricionais. Valor calórico, proteínas, carboidratos etc.

Depois da discussão seguimos para o trabalho com um texto informativo conceituando os tipos de alimentos e suas funções no organismo. Definimos nos cartazes que tipos de alimentos devemos consumir sempre e aqueles que devemos evitar.

 Fizemos também um cartaz alertando para a leitura dos rótulos e as informações nutricionais dos alimentos neles contidas.

Professora Virginia Marcia - 5º ano - Manhã

Atividade da turma do 2º ano - Tarde

Nós já estávamos trabalhando com receitas para discutir os diferentes tipos de textos. Aproveitei para discutir a questão da alimentação. Utilizamos a roda dos alimentos. Com isso trabalhei frações. Como primeiro exemplo apresentei o próprio corpo da criança para falar sobre parte e todo. Depois pegamos a roda e perguntei por que uma parte era maior que a outra. Eles associaram ao tipo de alimento que devemos consumir em maior quantidade.

Discutimos sobre a importância das verduras, legumes e da água. O valor nutritivo de cada alimento. Os alunos pintaram a roda. Para auxiliar utilizei o disco de fração que tem a mesma forma da roda. Fizemos associações e construímos o conceito de fração: "A fração é uma parte do todo".

Pedi que eles trouxessem alimentos, colocamos numa bandeja como se fosse a roda. O interessante foi que construimos na prática o conceito de fração e de nutrientes.

Professora Ana Cláudia Cabreira - 2º ano - Tarde

Atividade da turma do 1º ano - Tarde

Iniciamos a atividade conversando sobre o cardápio da escola e o que seria uma alimentação saudável. Durante essa conversa as crianças falaram muito das frutas. Decidimos então pesquisar as vitaminas que algumas frutas contém e quais os benefícios que essas vitaminas traziam para a nossa saúde. Para finalizar confeccionamos frutas em dobraduras e fizemos cartazes de algumas vitaminas importantes para o funcionamento do nosso organismo.

Professora Ana Cristina Merlim - 1º ano - Tarde

Atividade da turma do 4º ano - Manhã

Começamos o trabalho com a atividade "De olho no rótulo" proposta no livro didático. Falamos sobre as guloseimas e como as gorduras se transformam no organismo. Depois dessa conversa a turma foi divida em grupos e cada grupo resolveu mostrar um aspecto de nossa conversa. Os meninos fizeram a pirâmide alimentar e as meninas fizeram cartazes comparativos de alimentos saudáveis e alimentos muito calóricos. Legal que eles colaram os rótulos e as embalagens nos cartazes. Vejam como ficou.

Professora Mª Carolina Baptista - 4º ano - Manhã

Atividade da turma do 2º ano - Manhã

Iniciamos as atividades com uma roda de conversa sobre os alimentos saudáveis. Os alunos falaram sobre suas preferências, que são as frutas, e sobre os alimentos que não gostam. Conversamos sobre o excesso de doces e o que isso provoca. Realizamos a leitura e interpretação do texto "Frutas gostosas". Ao final confeccionamos fantoches das frutas.

Trabalhamos também com leitura de encartes de supermercados, levantamos os preços dos alimentos e discutimos sobre os mais caros e mais baratos. Com recorte e colagem fizemos um nini mercado. Utilizamos também receitas de saladas de frutas, trabalhando a diversidade textual.

Professora Luciana - 2º ano - Manhã